کوچ – شهلا صفائی
  • خانه
  • کوچ | فهرست یادداشت‌ها
    • گفتگوها
    • تفکر
    • جهان دیجیتال
    • مغز
    • فلسفه‌بافی
    • خودکاوی
    • گاه‌نوشت‌ها
    • نامه به هامون
  • کافه کتاب
  • تماس با من

کوچ – شهلا صفائی

آن‌چـه می‌خوانَـم وَ می‌آمـوزَم

  • خانه
  • کوچ | فهرست یادداشت‌ها
    • گفتگوها
    • تفکر
    • جهان دیجیتال
    • مغز
    • فلسفه‌بافی
    • خودکاوی
    • گاه‌نوشت‌ها
    • نامه به هامون
  • کافه کتاب
  • تماس با من
یادداشت‌ها

در بابِ اهمیت آموزش (۴)

۱۲ تیر ۱۳۹۶
در بابِ اهمیت آموزش (۴)

پیش نوشت: این مطلب، قسمت چهارمِ سریِ “در باب اهمیت آموزش” از تخته سیاه است. پست هایی که پیش نیازِ خواندن این مطلب هستند:

.
در بابِ اهمیت آموزش (١)

در بابِ اهمیت آموزش (٢)

در بابِ اهمیت آموزش (٣)

 

معلم، خود را مالکِ مطلق دانش و آگاهی می داند و شاگرد برایش حکم فردی را دارد که هیچ نمیداند.در حالیکه چنین نیست.

باید همواره، بده بستان و گفت و شنودی بین معلم و شاگرد برقرار باشد.

معلم همانگونه که می آموزاند، از شاگرد بیاموزد و شاگرد همانگونه که یاد می گیرد، در حال آموختن به معلم نیز باشد.
و همه باهم جریانی ایجاد کنند که نتیجه اش رشد و هشیاری و آزادی ست.

شاگرد نباید تنها، مسئولِ حفظ کردن نقل های معلم باشد و تمام محتویات، توسط معلم از پیش آماده شده باشد و در ظرف ذهن و اندیشه ی شاگرد ریخته شود.

باید بجای حفظیات، به رفتارهای “ادراکی”پرداخته شود؛ چیزی که موجب برانگیختن اندیشه ی نقادِ معلم و شاگرد شود.

وگرنه چیزی که امروز به عنوان “آموزش و پرورش” شاهدش هستیم نه به آموزش می پردازد و نه بطور صحیح پرورش میدهد.

✔️ معلم خوب قادر است با طرح مسائلی برای تفکر، پیوسته اندیشه های خود را در اندیشه های شاگردان از نو شکل دهد و تعصبی به منابع آموزشی اش به عنوان مالکِ برحق نداشته باشد!

✔️معلم باید شرایطی را ایجاد کند که از شناخت و معرفت سطحی، به معرفتی عمیق برسیم.

نحوه ی آموزشی که سالهاست شاهدش هستیم، جز سرکوب کردن قوه ی خلاقه ی شاگرد، چیزی در خود نداشته و بیشتر به آنان مطیع بودن بی چون و چرا را آموخته است.

نقطه ی آغاز این تغییر بزرگ در خود آدم ها نهفته است. اینکه بخواهند باعث رشد و تعالی خود شوند و به سوی آینده حرکت کنند و آن را هشیارانه و قدم به قدم بسازند.

و لازمه ی شروعش این است که اندکی بایستیم و از خود بپرسیم چرا؟

✅ چرا به این وضعیت با این خصوصیات تن داده ام؟

✅ میتوانست چگونه باشد که نیست؟

✅ چه کسی یا چه کسانی جلوی رشد و انسانیت مرا گرفته اند و منفعتشان در چه بوده؟

✅ چه واقعیاتی برایم درست درک نشده اند؟

✅ و این انفعال و ترس از تغییر، در نتیجه ی کدام آموزش هاست؟

۰ نظر
0
فیس بوک توییتر گوگل ‌پلاس پینترست لینکدین
نوشته قبلی
در پشتِ این نقاب مدرن، چه می گذرد؟
نوشته بعدی
در بابِ اهمیت آموزش (۵)

لغو ارسال نظر لغو پاسخ

مطالبی که ممکن است دوست داشته باشید.

برای پرستو_ به بهانه ی زادروزش

۱۸ اردیبهشت ۱۳۹۶

در لباسِ مدرنیزاسیون

۴ بهمن ۱۳۹۵

در بابِ اهمیتِ آموزش (٣)

۹ تیر ۱۳۹۶

ما خیالِ یارِ خود را پیشِ خود بنشاندیم

۱۰ اسفند ۱۳۹۶

دلبستگی های کوچک یا ترس های بزرگ؟

۲۹ اسفند ۱۳۹۵

امید هیچ معجزی ز مرده نیست..

۳۱ فروردین ۱۳۹۹

توجه من کجاها خرج می‌شه؟

۸ فروردین ۱۳۹۹

دلم یک شیرجه عمیق می خواهد

۲۰ آبان ۱۳۹۸

وقتی دونده بودم

۷ اسفند ۱۳۹۶

ساده ها سطحی نیستند.

۱۲ اسفند ۱۳۹۵

دسته بندی

  • تفکر (۲۵)
  • جهان دیجیتال (۲۰)
  • خودکاوی (۴۵)
  • فلسفه‌بافی (۲۴)
  • کافه کتاب (۶۱)
  • گفتگوها (۲)
  • مغز (۵)
  • یادداشت‌ها (۱۴۷)
    • نامه به هامون (۱۳)

آخرین نوشته ها

  • ذهن داستان‌گو و مغز خطاساز ما، واقعیت‌های دنیا را چگونه تحلیل می‌کند؟
  • همزاد
  • آسمان تو چه رنگ است امروز؟
  • پشت پرده ریاکاری – دن اریلی
  • آواز غم
  • Mindset (مدل ذهنی) – کارل دوئک
  • جهنم ما دیگران‌اند…
  • پارادوکس زمان – فیلیپ زیمباردو
  • کم‌ترین تحریری از یک آرزو این است…
  • متفکر نقاد چه ویژگی هایی دارد؟ (۷)- اطمینان به عقل

دیدگاه ها

  • تفکر نقادانه و خلاقانه | کوچ - شهلا صفائی در استعداد ذاتی چقدر مهمه توی رشد ما آدما؟
  • پارسا در ذهن داستان‌گو و مغز خطاساز ما، واقعیت‌های دنیا را چگونه تحلیل می‌کند؟
  • سمیه در ذهن داستان‌گو و مغز خطاساز ما، واقعیت‌های دنیا را چگونه تحلیل می‌کند؟
  • ابی در ذهن داستان‌گو و مغز خطاساز ما، واقعیت‌های دنیا را چگونه تحلیل می‌کند؟
  • نسیم عرفان در ذهن داستان‌گو و مغز خطاساز ما، واقعیت‌های دنیا را چگونه تحلیل می‌کند؟
  • روانشناسی نفوذ - رابرت چالدینی | کوچ - شهلا صفائی در اثر هاله‌ای (Halo Effect)
  • اثر هاله‌ای (Halo Effect) | کوچ - شهلا صفائی در انواع سوگیری‌های شناختی
  • اثر هاله‌ای (Halo Effect) | کوچ - شهلا صفائی در خطای شناختی چیست و چگونه عمل می‌کند؟
  • خوش‌بینی آموخته شده - مارتین سلیگمن | کوچ - شهلا صفائی در تکنیک ABC – آلبرت الیس
  • قوی سیاه - نسیم طالب | کوچ - شهلا صفائی در خطای تأیید – نظرات و عقاید ما از کجا می‌آیند؟

RSS وبلاگ روانشناسی اجتماعی

  • خانه
  • کافه کتاب
  • وبلاگ روانشناسی اجتماعی
  • تماس با من

@2017 - تمام حقوق این سایت، متعلق به شهلا صفائی می باشد.